Bartók Béla Elméleti Líceum

Bartók Béla Elméleti Líceum

Temesvár

Menu

Július 6-a és 10-e között szerveztük az idei, kisiskolásoknak szóló robotika tábort. Célunk az algoritmikus gondolkodás fejlesztése, kreatív, de pontosságot és figyelmet igénylő aktivitások által.
Padlórobotokkal kezdtünk, abból is az egyszerűbbel: a diákok egy labirintusban lépegették a társuk által diktált lépéseket. Könnnyűnek tűnt, de csukott szemmel lépegetni, néha hátra is már nem annyira volt az. Következtek a méhecskék, ezekkel ugyanez volt a feladat. Itt már a hibakeresést, javítást is gyakoroltuk.
Bő szünetekkel igyekeztük lazítani a napot, fociztak, fogócskáztak, illetve egy, számunkra a mai napig érthetetlen játékot is játszottak az óvodai udvar “vadregényes” részében.
A következő napokban a pontos és teljes utasítások írása volt a téma. Jól szórakoztak azon, hogy hányféleképpen, leginkább lehetetlen módon lehet egy szendvicset készíteni. Terveztünk és rajzoltunk Bee-bot pályákat, gyalogoltunk is egy nagyot, megnéztük a Gyermekek Interaktív Múzeumát, ahol a technológia, a város történelme meg a játék találkozik.
Robot makett tervezésével és elkészítésével zártuk a tábort. Végig kellett gondolni a robot misszióját, hogy milyen szenzorokkal és hogyan tudja azt elvégezni. Készült apró makett és belebújós is, nagy lendülettel zajlott a munka, amit a végén be is kellett mutatni.
A táborvezetők: Csata Helga, Vancea Simona és Valkai Előd

Július 6–12. között rendezték meg a Bartók Diákszínpad összművészeti alkotótáborát, ahol összeállt az új előadásunk, a Csáo™.
A színészpalánták napokon keresztül hosszú próbákon (mozgás, ének, szövegtanulás, rendelkező próbák, díszlettervezés, brainstorming stb.) vettek részt, miközben a technikusok teljes erőbedobással dolgoztak a weboldalon, a tábori kisfilmen, az előadás hangtechnikáján, valamint még számos más érdekességen.
Bár a napok rengeteg munkával teltek, a tábor végére sikerült színpadra vinni az előadást egy szűkebb körű közönség előtt, akik nagy tapssal jutalmazták a produkciót.
A hangulat végig nagyon jó volt, és a csapat is napról napra egyre inkább összekovácsolódott, végül szinte egy családdá váltunk.
Hálás köszönet illeti Molnos András Csaba és Jancsó Előd színművészeket, akik profizmussal és türelemmel végigkísértek minket az első jelenettől az utolsóig.
Köszönjük Erika néni főztjét, a Bartók Béla Alapítvány és az Integratio Foundation támogatását, Erdei Ildikó igazgatónő és Molnos Ildikó tanárnő segítségét!
A csapat nevében:
Kálmán Hanna-Aida

 
Kovács Linda, 5. osztályos tanuló beszámolója:
„Kalandos utazással kezdődött. Több órás út állt előttünk, de csak úgy repült az idő, mivel mindenki szeretett volna hosszasan beszélgetni a barátaival.
Már a buszból lehetett látni a hatalmas tábort, amikor az utolsó kanyarokat vettük be. Közelebbről még érdekesebbnek találtam. Egy tábort sem láttam eddig ennyire felszereltnek! Eddig még nem tapasztaltam olyat, hogy egy tábornak 3 spotpályája lenne, plusz egy hatalmas nagy sportcsarnoka! Később rájöttem, hogy indokolt a mérete, mivel a táborban 900 gyerek vett részt, a világ másik feléről is érkeztek.
Az érkezés napján nem történt túl sok minden a regisztráción kívül, ezért a további programokról mesélek inkább. Az egyik legérdekesebb az volt, amkor meglátogattuk a Nemzeti Összetartozás Hídját. Igazán látványos a 723 m hosszúságával és 84 m magasságával. Amikor ráléptünk, érezhető volt a jobbra-balra lengedezés. Ez kicsit ijesztő, egyben mókás volt. A kedvenc részem az volt, amikor csak egy üveglapon jártam és tisztán lehetett látni a talajt. Egy másik nagy látványosság volt a Károlyi kastély Fűzérradványban. Élveztem a kastély felfedezését mert úgy éreztem, mintha a múltban lennék. A kastélynak valahogy régies, mégis új hatása volt. Közben a kastély történelmébe is bevezettek minket. Nem gondoltam volna, hogy ez a kastély valamikor luxusszálloda is volt. Egy közkedvelt program volt még a sportnap. Azon a napon kipróbálhattuk a tábor röplabda pályáját és kidobósat is játszottunk, igen hangos kacagás kísérte a játékot.
Az utolsó nagy program a „Ki mit tud?” volt, ahol minden csapat előadott egy produkciót, általában egy táncos koreográfiát. Érdekes volt látni, hogy mit tudunk mi diákok előadni.
Ez a tábor egy különleges élményt nyújt, csak ajánlani tudom!”
A táborban 21 diák vett részt, köztük óteleki, lugosi és temesvári diákok.
Kísérő tanárok: Crepelca- Kovács Beatrix és Molnos Ildikó

Július 6–10. között vidám és tartalmas napokat tölthettek együtt az
Tábori napló – Aprókák néptánccsoport nyári tábora 📙🕺🌞🌺
A hét során célunk nemcsak a néptánc és a népi hagyományok megismertaetése volt, hanem a közösség erősítése, az identitástudat fejlesztése és a sok-sok közös élmény megélése is.
A napokat változatos csapatépítő és ügyességi játékok színesítették, amelyek során a gyermekek még jobban megismerhették egymást, együttműködhettek, és rengeteget nevettek. A játék, a kacagás és a felszabadult hangulat végigkísérte az egész hetet.
A néptánc mellett nagy hangsúlyt kapott az énektanulás, a népi gyermekjátékok megismerése és a ritmusérzék fejlesztése is. A táncpróbák során a gyermekek lelkesen sajátították el a mezőföldi táncanyag alapjait, amelyet a hét zárásaként, pénteken a szülőknek is örömmel mutattak be egy kis táborzáró műsor keretében.
A kézműves foglalkozások minden nap lehetőséget adtak az alkotásra. A résztvevők hátizsákot festettek, gipszfigurákat díszítettek, varrtak és színeztek. Ezek a tevékenységek fejlesztették kreativitásukat, kézügyességüket és türelmüket.
Természetesen, a finom falatok és a pihenés sem maradhattak el: közösen fagyiztunk, jóízűen fogyasztottuk a nyári csemegének számító főttkukoricát, és mindig jutott idő a feltöltődésre is.
Csütörtökön délután különleges élményben volt részük a táncoslábú gyermekeknek, ugyanis népi hangszerekkel ismerkedtek: a hegedűvel és a brácsával, majd élő zenére énekeltél el a tanult mezőségi népdalokat.
A hetet egy izgalmas kirándulással zártuk: busszal és villamossal utazva ellátogattunk a Falumúzeumba, ahol a gyermekek közelebbről is megismerkedhettek népi hagyományainkkal és elődeink életével.
Ez az öt nap élményekben, tanulásban és közös nevetésekben volt gazdag. A gyermekek új barátságokat kötöttek, fejlődtek táncban, énekben és közösségi élményekben egyaránt. Bízunk benne, hogy mindenki sok szép emlékkel tért haza, és jövőre is ugyanilyen lelkesedéssel találkozunk újra.
Táborvezetők: Kele Lídia, Nagy Áron, Pál Krisztina
Segítő diákok: Csata Dorottya, Csatlós Melinda, Holló Izabella és Maskulik Réka

 
 

Július 8-12. között iskolánk két diákja, Csóka Emese és én, Kovács Emma részt vettünk a Téka Alapítvány által szervezett XII. Feketelaki Összművészeti Táborban. Az ott töltött négy nap alatt kipróbálhattuk magunkat különböző művészeti területeken, mint például filmezés, zenekészítés, rajz, festés és írás. Az ilyen jellegű foglalkozásokon kívül részt vettünk a tábor élő adásaiban, a Helikon irodalmi lappal tartott beszélgetésen, a tábortűzön és a táborzáró bulin is. Sok jó emlékkel, új barátokkal gazdagodva tértünk vissza a táborból, örülünk, hogy kamatoztathattuk a kreativitásunkat, és köszönjük a lehetőséget, hogy elmehettünk!
Tudósító: Kovács Emma
 

A Zoldi Képzési Központban zajlottak idén is a tehetséggondozó Talentum táborok. A reál tantárgyak iránt érdeklődő VII-VIII. osztályosok táborára június 29. és július 4. között került sor. A tudományos műhelyek első sorban délelőtt zajlottak, de voltak gyakorlati tevékenységek délután is a kézműves műhelyekkel párhuzamosan.
Miről tanultak a résztvevők?
A fizika műhelyeken a diákok környezetfizikai méréseket végeztek, megvizsgálva a víz, a talaj és a levegő szennyezettségét, ezáltal felmérve Zold ökolábnyomát. A tábor végén a teljes kutatási folyamatot plakátok formájában összegezték és bemutatták. Biológiából a levéltípusokat tanulmányozták egyszikűeknél és kétszikűeknél. Kémiából a pigmentek kivonása és kromatográfia, a természetes pH-indikátorok voltak a témák, és napnyomatot készítettek. Az informatikaműhelyen a LOGO (teknőcgrafika) programozással ismerkedtek. Az elektronika-foglalkozásokon Arduino lapka programozása, áramkör összeállítása, hőmérséklet érzékelése analóg-digitális konverteren keresztül, szervomotor használata volt a téma. A fotóműhelyen a mobiltelefonos fotózási és képfeldolgozási lehetőségeit tanulmányozták. Nagy sikere volt az elsősegélynyújtási foglalkozásoknak, amelyek keretén belül a résztvevőknek alkalmuk volt manökenen (CPR-bábun) az újraélesztést is gyakorolni.
A szakmai programokat Floca Sarolta, Péter Bernadett, Valkai Előd és Virginás-Tar Judith tanárok mellett Berta Evelyn és Rákóczi Lóránt egyetemisták biztosították. Köszönjük a munkájukat!
A napi programnak szerves részét képezték a segítő diákok által szervezett sportbajnokságok és szórakoztató-csapatépítő programok. A lelkes és kreatív „nagydiák” csapat hat X–XI. osztályos diákból állt: Geszti Szabolcs, Lőrincz Ervin, Kudor Laura, Musceac Tímea, Szilágyi Bence és Tamási Ákos. Jó volt velük együtt dolgozni, köszönjük!
Nem utolsósorban legyen itt az egyik lelkes résztvevő, Craioveanu Ágnes VIII. osztályos tanuló összefoglalója a táborban tapasztaltakról:
„A 2. Talentum tábor során diákként rengeteg területen fejlődhettünk, beleértve a biológiát, kémiát, fizikát, informatikát, elektronikát, a fotózást, a kézimunkát és a sportot is. Beletekinthettünk a zolti tábor víz-, talaj- és légszennyezésvizsgálataiba, az elsősegélynyújtásba, a fotóeditálásba és a programozásba. A tanárainktól szerzett tudást a tábor végi keretjáték alatt tehettük próbára. Emellett a segítő diákok irányításával kvízek során mérhettük össze az ismereteinket zene és általános műveltség területén, a sportbajnokságokon pedig a fizikai adottságainkat is tesztelhettük tollaslabda, foci, röplabda, pingpong, sakk, íjászat és szablyázás terén. Mindeközben finomakat ettünk, sokat szórakoztunk a szabadidőnkben, kirándultunk és rengeteget játszottunk.”
A program támogatói: Óbudai Egyetem, Bartók Béla Alapítvány

Az idei tanévben 45 diák iratkozott be az érettségi vizsgára, közülük 40-en az idei év végzősei. A vizsgákon mindenki megjelent, 37-en vizsgáztak sikeresen, 34-en az idei év végzősei, 3-an korábbi generációk végzettei. A diákok 82,221%-a vizsgázott sikeresen (az országos átmenő átlag 74,8%, a megyei átlag 70,90%).
Az idei végzősök 85%-a ért el átmenőjegyet (az országos átlag 79.7). A szakonkénti eredmények a következők: 100%-os eredményt értek el a matematika-informatika valamint a közgazdaság osztályok diákjai, a biológia-kémia (természettudomány) szakon végzett diákok 87,5%-a vizsgázott sikeresen, a társadalomtudomány osztály végzősei esetében 58,33%-os a siker.
Az idei sikeresen vizsgázók jegyeinek átlaga 8,21, szakonként pedig a következő: a matematika- informatika szakon 8,63, a biológia-kémia szakon 8,52, a társadalomtudomány szakon 7,78, a közgazdaság szakon pedig 7,69.
Tantárgyanként az alábbi eredmények születtek:
– Magyar nyelv és irodalomból (minden diák számára kötelező vizsgatárgy) az átlag 7,31, négy diák nem elérte el az átmenőjegyet, nyolcan értek el 9-est vagy annál nagyobb jegyet, a legnagyobb osztályzat 9,70.
– Román nyelv és irodalomból (minden diák számára kötelező) az átlag ugyancsak 8,20, mindenki megírta az átmenőjegyet és tizenegyen értek el legalább 9-est, a legjobb jegy 9,70.
– A kötelező szaktantárgyak esetében: matematikából (MI,BK és KG osztályok) egy diák nem ért el átmenő jegyet, történelemből (TT osztály) pedig megírta az ötöst. A matematika- informatika szakon végzett diákok átlaga matematikából 8,74, a legjobb dolgozat 9,85. A biológia-kémia szakon végzett diákok esetében a jegyek átlaga 7,27, két 10-es dolgozat is volt. Közgazdaság szakon a matematikajegyek átlaga 8,03, a legmagasabb jegy 8,75. Történelemből a kapott jegyek átlaga 6,97, a legjobb dolgozat 10-es.
– A választott szaktantárgyak esetében mindenki elérte az átmenőjegyet. Anatómiából az átlag 8,86 és van egy 10-es dolgozat is. Földrajzból a dolgozatok átlaga 7,45, a legjobb jegy 9,65. Informatikából az átlag 8,70, a legjobb dolgozat jegye 9,80.
Nyolc diákunk ért el 9-es feletti átlagot, a legügyesebb diák átlaga 9,61.
Gratulálunk minden sikeresen eredményhez! Jó pályaválasztási döntést, sikeres felvételit, majd élménydús nyarat kívánunk! Azoknak a diákoknak, akiknek ezúttal nem sikerült, jó felkészülést kívánunk!

Az elmúlt héten tartottuk a Bokréta citerásai legkisebbjei számára az idei bejárós tábort, amelyen 26 citerás vett részt. A tábor művészeti vezetője Máté Miklós citeraoktató volt. Két citerázás között Szücs Edit kézműves foglalkozásokat tartott a résztvevőknek.
Táborvezető: Szabó Ferenc
Segítő diákok: Kotai Vanessa, Győrfi Anna, Miculescu Mária.
A haladó citerások egy csapata Vésztőn, majd mások Tőserdőn fejlesztik citeratudásukat.
 

Mintegy 50 km tekerés összesen 10 óra alatt, 2 bicikli-szerelés, 4 temesvári park felfedezése, bégaszentmihályi gyümölcsös, „Új plázs” meglátogatása, 4 fagyizás, 1 emlékezetes dinnyeevés, 1 akadálypálya, számos ügyességi játék és sok-sok kacagás 🙂
Táborvezetők: Magyar Petra, Fazakas Enikő és Benedek Márk
 

Fantasztikusan telt az idei ötnapos Zöld alkotótáborunk, melynek központi témája a kerti, erdei és vízi természetes élőhelyek volt. A közös reggelik előtt minden nap gondoskodtunk az iskolakertünkről: a locsolás és gyomlálás közben feltárult a természet apró csodavilága, hiszen a gyerkőcök testközelből figyelhették meg a katicákat, lepkéket, vagy a titokzatos imádkozósáskát. Közben a kiskert is gazdagodott egy rozmaring, egy büdöske és egy paradicsom palántával a gyerekek jóvoltából. Legnagyobb tanulságunk idén az volt, hogy a művészet és a környezetvédelem kéz a kézben jár, így a gyerekek alkotás közben tanulták meg tisztelni a természetet. Az alkotómunkát mindig egy rövid beszélgetés előzte meg az adott élőhelyről, majd ehhez kapcsolódott a gyakorlat: agyagból gyúrtak állatokat, akvarellel festettek vízalatti világot, sőt a napfény erejét hívták segítségül a vegyszermentes antotipiához (egy környezetbarát, növényi alapú fotográfiai eljárás -angolul anthotype). Tuscsepegtetős foltfestéssel képzeletbeli élőhelyeket, állatokat, növényeket varázsoltunk a papírlapra, a nemezelőműhelyben pedig szívvel-lélekkel készültek az anyukáknak szánt ékszerek. Pénteken Kása Melinda kolléganőm segítségével a gyerekek igazi kis füvészekké váltak, hiszen a kert kincseiből saját fűszersót kevertek és zártak művészin felcímkézett üvegcsékbe. A délutáni mesék, természetfilmek és a vidám, kötetlen legózások, türelem-színezések vagy barátságkarkötő-készítések végére a csapat nemcsak rengeteg élménnyel gazdagodott, hanem azzal a fontos útravalóval is, hogy a legkisebb gondoskodás is számít a környezetünk megóvásában. Végezetül köszönetet szeretnék mondani Major Gabriella kolléganőmnek és Balogh Maya 6.B osztályos segítődiáknak odaadó munkájukért, mely nélkül ez a tábor élményekben sokkal szegényebb lett volna.
Nüszl Erzsébet rajztanár, táborvezető
 

A nagyvakáció előtt megjelent a Sziporka 40. száma! Az évfordulós lapszámot csodás és izgalmas mesék, képzeletbeli legendák, valamint kirándulásokról és író–olvasó találkozókról szóló beszámolók gazdagítják. Olvasóink a Nemzeti Összetartozás Napjáról is olvashatnak, valamint megismerhetik a „Bartók nyomában” fogalmazásverseny díjazott írásait. A természetkedvelő gyerekeket Kerti napló várja hasznos ötletekkel, a gondolkodni szeretők pedig érdekes fejtörőkkel tehetik próbára tudásukat. Jó olvasást kívánunk minden Sziporka-barátnak!
Főszerkesztő: Kasza Gabriella, tanító

Az idei tanévben 36 diák végezte el sikeresen a VIII. osztályt és mindnyájan részt is vettek az országos értékelő vizsgán. A diákok 97,22%-a, azaz 35 diák ért el 5-ösnél nagyobb átlagot (a Temes megyei átlag 79,43%, az országos átlag 79%). A vizsgaeredmények átlaga 7,86. Hat diák ért el 9-es feletti átlagot és további 15 diák 8-as feletti átlageredményt.
📚Tantárgyanként a következő eredmények születtek: Román nyelv és irodalomból a diákok más tételsort kapnak, mint a roman tannyelvű iskolában járó diákok. A tantárgy átlaga idén 8,40, mindenki megkapta az átmenőjegyet, a legjobb dolgozat jegye 9,65. Tizenkét diák eredménye éri el legalább a 9-est, további tizenhat diák kapott legalább 8-ast. Magyar nyelv és irodalomból a tanárgy átlaga idén 7,95, a legnagyobb jegy 9,70. Tizenöt diák ért el 9-es vagy annál nagyobb vizsgaeredményt, további hét diák kapott 8-ast vagy annál nagyobb jegyet. Hárman nem értek el átmenőjegyet. Matematikából a tantárgy átlaga 7,25,, két diáknak nem sikerült elérnie az átmenőjegyet. A legnagyobb jegy 9,70, két diák írt 9-es feletti dolgozatot és további tizenhárom diák kapott legalább 8-ast a munkájára.
📍Az óvás utáni eredmények július 8-án várhatók.
👏Gratulálunk a diákoknak és felkészítő tanároknak!
↗ További sok sikert és a képességeknek, érdeklődésnek, távlati terveknek megjelelő bölcs pályaválasztási döntést kívánunk!
A IX-es továbbtanulásra vonatkozó opciók kitöltésére a július 14-én kerül sor az iskolában, előtte való nap (július 13-án) 19 órától online szülői értekezletet tartunk

 
A Talentum természettudomány és matematika tábor első felvonására idén június 22-27. között került sor a Zolti Képzési Központban. A táborban öt szaktanár vezetésével 26 V-VI-os diák és középiskolás segítő diák vett részt különböző foglalkozásokon. Matematika, fizika, kémia, biológia és informatika mellett bőségesen volt lehetőség a kézműves és sport tevékenységekre, valamint kirándulásra, tábortűzre, játékra, baráti beszélgetésekre is.
A természettudományos műhelyeken saját készítésű mérleggel mértek, a mértékegységek átalakítását gyakorolták, élelmiszerek összetevőit tanulmányozták, folyadékok térfogatát és a levegő hőmérsékletét mérték, iránytűvel tájékozódtak, a különböző fajta lencsékkel ismerkedtek, kipróbálták a szódabikarbóna és az ecet reakcióját, pezsgőtabletta segítségével megfigyelhették, hogy magas hőmérsékletű vízben a részecskék mozgása intenzívebb és azt is, hogy a forró tea fújással gyorsabban hűl, mint kevergetéssel. Betekintettek az élővilág legparányibb alkotóiba, a sejtek világába emberi vérsejteket, hámsejteket és hagymasejteket tanulmányozva, beazonosították a tábor körül található fákat, gombákat és gyógynövényeket, ez utóbbiak gyógyhatásaival is ismerkedve. Informatika foglalkozásokon a Scratch programozási nyelvet használva szimuláltuk a molekulák mozgásának gyorsulását illetve lassulását a hőmérséklet változásának függvényében, kronométert készítettünk, mely számokkal és óralappal is méri a másodpercek múlását, kör alakú grafikont rajzoltunk állományból kiolvasott adatok alapján.
Remek alkotások születtek a délutáni pirograváláson, festegetésen, szalvéta technikás dobozdíszítésen, gyurmázáson, falemezes kavicsdekoráció készítésen. Áramkör is épült cínezésel, és bevezettek minket a kínai írás rejtelmeibe. Az izmainkat is erősítettük sportolással: reggeli tornával, szaladással, asztalitenisszel, tollaslabdával, csocsóval, röplabdával, focival, és sok-sok fekvőtámasszal, felüléssel és guggolással. Egyéb, változatos programokon is résztvehettek diákok, a licista segítők jóvoltából: zenekvíz, általános műveltség kvíz, activity, szablyavívás, íjazás. A tartalmas tevékenységek sok energiát emésztettek el, így mindenki jó étvággyal fogyasztotta a tábor konyháján készült finom ételeket. A környékbeli kiránduláson játékokkal szórakoztak a diákok, utolsó nap egy kis vizeződésre is sor került, a Ki mit tud és mit tanult keretén belül első rangú produkciókat élvezhettünk, illetve a tábori életet egy szabadulóház játék koronázta meg, melyet nagy lelkesedéssel a segítők találtak ki és vezényeltek le. Tábortűzzel és szalonnasütéssel vettünk búcsút péntek este a tábortól.
Szombaton, hazautazás előtt került sor a tábori oklevelek kiosztására, melyen a sportbajnokság és a kvíz eredményeken kívül felkerült a legrendezetteb és legrendezetlenebb szoba díj is.
Köszönjük a tábor aprajának-nagyjának, hogy együtt lehettünk, figyeltünk egymásra, és rengeteg élménnyel gazdagodva folytathatjuk a vakációt. A két sérült táborlakónak mielőbbi felépülést kívánunk.
Szakács: Lazar Erika
Tanárok: Bartyik Zita, Kis Denisa, Mauzer Erika, Tóth Kinga, Vancea Simona
Segítő diákok: Horváth Ákos, Kovács Emma, Ninaci Eszter, Orosz Mikolt, Ráduly Balázs, Szendrey Dániel, Tönkő-Fenyvesi Réka
Támogatók: Óbudai Egyetem, Bartók Béla Alapítvány
Tudósító: Mauzer Erika (programfelelős)

Accessibility Toolbar