Bartók Béla Elméleti Líceum

A Rákóczi Szövetség meghívására idén is részt vettünk az egyik Anyanyelvi táborban, Sátoraljaújhelyen. A táborban 526 magyar diák vett részt, akik 16 országból, 4 kontinensről érkeztek. Temes megyéből 22 diák volt jelen, köztük iskolánk 19 ötödikes diákja.
Rendkívül színes programokkal vártak a szervezők: volt solymászat, kézműves foglalkozás, méhészetről szóló bemutató, múzeumlátogatás, színházi előadás, táncház, tűzzsonglőr előadás, sportprogram és sok egyéb más érdekesség. Megtekinthettük a tájat a várhegyi kilátóról és megtapasztalhattuk a nem mindennapi látványt a nemrég felavatott, világrekordnak számító Nemzeti Összetartozás Hídjáról.
A tartalmas hét után, élményekkel és barátságokkal gazdagodva tértek haza a diákok.
Kísérő tanárok: Floca Sarolta és Debreczeni Cintia

2024. július második hetében a Talentum táborban vettünk részt Zolton. A reál tantárgyak alapismeretibe kukucskáltak be a kisdiákok, mint informatika, technika, biológia és állattan. Minden délután kézimunkáztak, sportbajokságokat és csapatjátékokat szerveztünk nekik.
Kíváncsi voltam, hogy néhány kisdiák, néhány segítődiák és néhány tanár, hogy érezte magát a táborba, ezért kérdéseket tettem fel nekik.
Hogy érezted magad táborba a nagyobb gyerekekkel? Visszamennél jövőre is?
„Nagyon, nagyon jól éreztem magam a táborban. Nem zavart, hogy voltak nagyobb gyerekek, nagyon tetszettek a délutáni foglalkozások a kvízek és a számháború. Jövőre is szívesen jönnék :)” (Vesalon Emma)
„Jól éreztem magam a táborban, sok barátot ismertem meg.” (ifj. Miculescu-Dragila Sanyika)
Melyik óra tetszett neked a legjobban a táborban?
„Az infó óra tetszett a legjobban, mert megtanultunk egy új programozási nyelvet. Egy teknősbékát kellett vezessünk utasításokkal.” (Maskulik Zsolt)
„Az állattan óra volt számomra a legizgalmasabb. Főleg amikor a bagolyról tanultunk. Márk sok érdekességet mondott róla” (Kovács Dalma)
„Az utolsó biosz óra marad meg nekem a legjobban, mert fogtam egy víziskorpiót a patakban.” (Jurca Eric)
„Mindegyik óra tetszett mert még új volt minden amit nagyjából csináltunk és tanultunk.” (Bajkai-Fábián József)
Melyik délutáni program volt számodra a legizgalmasabb?
„A számháború.” (Kovács Dalma, Antal Brigitta)
„Amikor kézimunkáztunk. A legjobban az tetszett amikor egy gipsz anyagú tulipánt festettünk.” (Jurca Eric)
„Az Activity, mert egy csomó kérdés volt és mindenki tudott válaszolni szinte mindegyikre. Szívesen emlékszem vissza a kvízre és a bajnokságokra is.” (Gönczi-Fórika Attila)
„Az egyik este feljött hozzánk Torma Csaba csillagász és távcsövön keresztül nézhettük meg a holdat és a csillagokat. Nagy élmény volt.” (Maskulik Zsolt)
Milyen élmény volt a tábortűz mellett ülni?
„Nagyon jó érzés volt. A tábortűz mellett néhányan gitároztunk.” (Nagy Teodóra)
„Vidám voltam és hálás, hogy eljöhettem ebbe a táborba.” (Antal Brigitta)
„Nagyon tetszett, főleg, hogy sütöttünk pillecukrot.” (Liebmann Irisz)
Milyen érzéssel töltött el az hogy te vagy a legnagyobb táborozó?
„Az elején zavart az, hogy csak mi vagyunk nagyok, de aztán rájöttem, hogy mégsem olyan rossz.” (Lőrincz Kund)
„Eléggé fura volt főleg, hogy a korkülönbség nagy volt. Egyébként jól éreztem magam.” (Szendrey Dániel)
Mi volt az első reakciód amikor megláttad Guidót, a bagolyt?
„Egy kicsit meglepődtem, mert nem gondoltam volna, hogy ebben a táborban egy elő bagollyal fogok egy heten keresztül élni. Amúgy nagyon aranyos!” (Miculescu-Dragila Mária)
„Nagyon aranyos és jópofa.” (Liebmann Irisz)
„Nagyon meglepődtem és örvendtem mert én is állatrajongó vagyok.” (Bajkai-Fábián József)
„Guidó aranyos kis füles kuvik, alig nagyobb, mint egy kismacska. Kicsit meglepődtem, mikor megláttam, de nem féltem. Örülök, hogy megismerhettem.” (Gönczi-Fórika Attila)
Milyen volt nem Bartókos diákként részt venni a táborban?
„Nekem ez volt az első Bartókos táborom. Egy kicsit izgultam az indulás napján, de mikor oda értem, meglepetésül sokan jöttek hozzám. Hamar megbarátkoztam és jól szórakoztam!” (Antal Brigitta)
„Nem volt rossz, hogy én nem voltam Bartókos, mert a lányok és mindenki, olyan kedves volt, hogy hamar úgy éreztem, közéjük tartozom. A gyors beilleszkedéshez az is segített, hogy nem én voltam az egyetlen „nem Bartókos”, hanem rajtam kívül még 4 máshol tanuló diák táborozott Zolton, akik szintén nagyon kedvesek voltak. A tanárok és a „nagydiákok” kedvessége és segítőkészsége is fontos volt számomra.” (Patakfalvi-Nagy Eszter)
Miért jelentkeztél és vállaltad el a segítődiák szerepet? Milyen érzés volt visszamenni ebbe a táborba segítődiákként?
„Azért jelentkeztem segítődiáknak, mert más években amikor voltam Talentum táborban, mint táborozó nagyon szerettem és élveztem. Mindig egy jó élmény volt, és akartam, hogy másoknak is így legyen, ők is sok jó emlékkel menjenek haza. És hogy teljesen őszinte legyek, annyira tetszett a tábor hangulata más években, hogy fájt a szívem feladni és már nem menni.” (Musceac Tímea)
„Kifejezetten jó érzés volt segítődiák lenni. Kellemes csalódás ért engem, eleinte sokkal másabbra gondoltam, hogy milyen is lesz segítődiáknak lenni a táborban.” (Szilágyi Bence)
„Nagyon különös és pozitív élmény volt visszatérni a táborba, ahova minden évben elmentem, viszont most segítődiákként, mert ez alkalommal meg tudtuk szervezni a táborozóknak azokat a programokat, amelyek eddig kedvenceim voltak és örülök, hogy munkámnak köszönhetően a tábori élményük jobb lett.” (Kudor Laura)
Hogyan fogadták a gyerekek Guidót? Nem féltetted a gyerekektől?
„A gyerekek nagyon pozitívan fogadták, irtó lelkesek voltak és érdeklődőek. Persze, hogy mindenki simogatni akarja és szeretgetni. Viszont ő nem egy kis macska vagy más megszokott házi kedvenc és épp ezért vissza kellett fogni őket. Kicsit feltettem, nem tudtam mennyire fogják le támadni, de szerencsére értették a szép szót és a kérésemre vissza fogták magukat. Így szerintem jó volt az első ilyen találkozás neki gyerekekkel és bízok benne, hogy jövőben sem lesz gond.” (Benedek Márk, állatorvosi egyetemi hallgató)
Hogy érezte magát a táborban? Melyik korcsoporttal volt a legnehezebb megtartani a foglalkozásokat?
„A munka és a kikapcsolódás ötvözete volt számomra ez a tábor. Nagyon jól össze dolgozott a csapat és ezért egy pillanatra sem volt megterhelő számomra. Mindegyik korcsoporttal szeretek dolgozni, főleg a kisebbekkel, mert a lelkesedésük engem is motivál.” (Tóth Kinga biológiatanár)
Milyen volt nem Bartókos pedagógusként részt venni a táborban nem ismervén a diákokat?
„Nagyon örültem a foglalkozásvezetői felkérésnek, több szempontból is.
Először is, régóta figyelemmel kísérem a Bartók iskola változatos,
széleskörű programját, és nagyra értékelem ezt az óriási közösségépítő munkát, melyet már évek óta látok.
Másodsorban pedig még sosem jártam Zolton, de már sok jót hallottam, láttam (képekről) felőle. Szívből örültem, hogy lesz alkalmam személyesen is megtapasztalni a „zolti életet”. Nem csalódtam. Sőt!
A hét folyamán azt tapasztaltam, hogy kollégák, diákok egyaránt elfogadtak, tökéletes összhang volt közöttünk.
Érdekes volt számomra a segítő diákok jelenléte, munkája. A mi táborainkba nemigen vannak segítő diákok, főleg olyanok, akik képesek átvállalni és lebonyolítani egy-egy programrészt, mellyel megkönnyítik a szervezők munkáját, ugyanakkor színesebbé teszik a tábori foglalkozásokat, élményekkel gazdagítják kisebb diáktársaikat. Igyekezni fogunk is beszerezni ilyen segítőket.
Összegezve: Jó élmény volt, sokat láttam, tapasztaltam, a jövőben is szívesen lennék egy-egy kis időre „bartókos”.” (Patakfalvi-Nagy Tünde, óteleki tanító néni)
Köszönjük mindenkinek, hogy eljöhettünk ebbe a táborba!
Tanárok: Benedek Márk, Miculescu Sándor, Patakfalvi-Nagy Tünde, Tóth Kinga, Virgináns-Tar Judith
Segítődiákok: Kudor Laura, Lőrincz Ervin, Maskulik Réka, Musceac Tímea, Szilágyi Bence
Szakács: Kovács Csilla
Maskulik Réka (IX.BK), tudósító
Támogatók: a Bartók Béla Alapítvány és a Communitas Alapítvány

A Bartók Béla líceum diákjainak egytizede citerázik, sokan már több éve, komoly tudást és tapasztalatot szerezve. Az ő nyomdokaikba léphetnek azok a III-IV. osztályos kisdiákok, akik egy éve citeráznak, és máris jelentős előrelépést könyvelhetnek el a hangszer ismeretében. Ezen a héten új oktató tanított nekik muravidéki és érpataki dalokat. A nagy létszám miatt két csoportban dolgoztak: amíg az egyik csoport próbált, a másik Szűcs Edith tanítónő vezetésével kézműveskedett.

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1051949646932469&set=pcb.1051949700265797

A Bartók Béla Elméleti Líceum Előkészítő és I. osztályosai, valamint az Újszentesi Általános Iskola magyar tagozatának kisdiákjai együtt táboroztak. A nagy érdeklődésre való tekintettel, a táborozók öt kisebb csapatban tevékenykedtek Crepelca-Kovács Beatrix, Szabó Angéla és Török Edit foglalkozásvezetők irányításával.
Tematikus napok keretében történtek a foglalkozások. Első nap az ősz ünnepei, játékai, dalai, mondókái tették színesebbé a napi tevékenységet. Második nap: babzsák dobálós, fejről leverős, testrészes, adogatós, kötél forgatós, moldvai, Danis, változtatós és sok- sok libás játék, varrás, lekváros kenyér, dinnye, jókedv, móka, kacagás, töltötte ki a táborozók napját. Harmadik nap: az Így tedd rá! – eszközökön volt a hangsúly. Pályák kialakítása, rajzolása és a fogócska töltötte ki a napunkat. Volt még szövés, lekváros kenyér és sok-sok játék! Negyedik nap: szintén az Így tedd rá! – eszközökkel játszottunk: tükörképet raktunk, folytattuk a sort, fejlesztettük a logikus gondolkodást. Ezek után megéheztünk így játékkal, dallal, jókedvvel sütöttünk, főztünk. Befejeztük a megkezdett kézműves munkáinkat és mikrofonba beszeltünk. Ötödik nap: összegeztük a heti munkát, a csoportos tevékenységeket, a közkedvelt játékokat újból és újból eljátszottuk, énekeltünk, valamint a nap végén egy játékfűzést mutattunk be a szülőknek. Az öt kis csapat, külön-külön önálló játékfűzést mutatott be, majd közösen egy nagyot játszottunk és énekeltünk. A hét oly sikeresre kerekedett, hogy bízunk benne, a lelkes csapat ősztől is folytathatja az Így tedd rá! -s tevékenységeket, valamint jövő nyáron újból együtt táborozhatunk. A csapatmunkát segítő és irányító diákok: Copocean Alessia, Kótai Vanessa, Riskó Hanna, Oláh Anna, Szűcs Petra, Török Anna.
A szervezők nevében, Crepelca-Kovács Beatrix

2024. július első hétben az Art Talent Point projekt keretében, Zolton táboroztunk, ahol a Bartók Diákszínpad tagjai, és mi, az előadás létrejöttét a kulisszák mögül támogató csapat, befejeztük az előadásunk létrehozását. Míg a színikörösök a Nem könnyű című színdarabot próbálták, addig mi jelmezeket, díszletet, plakátot terveztünk.
Minden napunkat egy kis reggeli tornával indítottuk, majd a reggeli után kezdődött a munka. Csapatokban és a mentorainkkal dolgoztunk. Mindenki saját maga által kiválasztott szakterületen dolgozott.
A színdarab egy korunkbeli tini átlagos életét mutatja be. A színdarabot „A 13 és ¾ éves Adrian Mole titkos naplója” című regény inspirálta, amiből rádiójáték, sorozat és színdarab is készült. A Bartók Diákszínpad a IX. Temesvári Magyar Napok keretén belül fogják először bemutatni az új darabot.
A sok munka mellett túráztunk, meccset néztünk, tollasoztunk, hajat fontunk, muzsikáltunk stb. A tábort tábortűzzel és szuper beszélgetéssel zártuk.
A Bartók Diákszínpad tagjai: Boros Szonja, Demeter Carina, Farkas-Erdély Kinga, Iván Erika, Kele Dávid, Kőnig Glória, Lőrincz Ervin, Menyhárt Tamás, Mihalca Tudor, Nagy Imre, Varga Brigitta és Vass Réka.
A kreatív csapat tagjai: Balázs-Fülöp Máté, Csutak Evelin Dóra, Jakab Rebeka, Kovács Eszter, Maskulik Réka, Nagy Alexander, Nagy Natália, Simó Melitta, Szilágyi Bence, Vad Natália Izabella, Varga Andrea Terézia és Zabos Noémi.
A mentorok, akiknek köszönjük a munkát: Száva Enikő (PR terület), Bajkó Attila (díszlettervezés), Nüszl Erzsébet (jelmeztervezés), Cári Tibor (zeneszerző, énekes), P. Domschy Mercédesz (korrepetitor), Keresztes Péter (média, film). Molnos András Csaba (a Bartók Diákszínpad vezetője) és Molnos Ildikó (a diákcsapat koordinátora).
Az Art Talent Point projekt a Kreatív iskolák program része és a Projektközpont támogatásával valósul meg.
Maskulik Réka, tudósító
A projekt a „Temesvár – Európa Kulturális Fővárosa 2023” nemzeti kulturális program része, és a Temesvári Városi Projektközpont által működtetett Power Station+ | Kreatív iskolák program finanszírozza, az állami költségvetésből a Kulturális Minisztérium költségvetésén keresztül elkülönített összegekkel.
Proiectul face parte din Programul cultural național
„Timișoara – Capitală Europeană a Culturii în anul 2023” și
este finanțat prin programul Power Station+ | Școli
creative, derulat de @Centrul de Proiecte Timișoara, cu
sume alocate de la bugetul de stat, prin buget de la
@Ministerul Culturii.

Az idei tanévben 49 diák iratkozott be az érettségi vizsgára, közülük 45-en az idei év végzősei. A vizsgákon mindenki megjelent, 32-en vizsgáztak sikeresen, ők mind az idei év végzősei. A diákok 65,31%-a vizsgázott seikeresen (az országos átmenő átlag 76,4%, a megyei átlag 72,47%).
Az idei végzősök 71,11%-a ért el átmenőjegyet. A szakonkénti eredmények a következők: 100%-os eredményt értek el a biológia-kémia (természettudomány) szakon végzett diákok, őket követték a társadalomtudomány osztály végzősei (81,25%), majd a matematika-informatika osztály diákjai (72,72%) és a sort a közgazdaság szakos diákok zárják, ahol csak 12,50%-os a siker.
Az idei sikeresen vizsgázók jegyeinek átlaga 7,78, szakonként pedig a következő: a biológia-kémia szakon 8,22, matematika- informatika szakon 7,70, a társadalomtudomány szakon 7,53, a közgazdaság szakon pedig 7,18.
Tantárgyanként az alábbi eredmények születtek:
– Magyar nyelv és irodalomból (minden diák számára kötelező vizsgatárgy) az átlag 6,74, öt diák nem elérte el az átmenőjegyet, öten értek el 9-est vagy annál nagyobb jegyet, a legnagyobb osztályzat 9,70.
– Román nyelv és irodalomból (minden diák számára kötelező) az átlag ugyancsak 6,74, négy diák nem érte el az átmenőjegyet és négyen értek el 9-es feletti eredményt, a legjobb jegy 9,35.
– A kötelező szaktantárgyak esetében: matematikából (MI,BK és KG osztályok) nyolc diák nem ért el átmenő jegyet (egy matematika-informatika szakos és hét közgazdaság szakos), történelemből (TT osztály) pedig egy diák nem érte el az ötöst. A matematika- informatika szakon végzett diákok átlaga matematikából 7,29, a legjobb dolgozat 9,45. A biológia-kémia szakon végzett diákok esetében a jegyek átlaga 7,75, a legmagasabb matematika jegy 9,55. Történelemből a kapott jegyek átlaga 7,26, a legjobb dolgozat 9,10-et ér.
– A választott szaktantárgyak esetében három közis diák kivételével mindenki elérte az átmenőjegyet. Anatómiából az átlag 8,65 és van egy 10-es dolgozat is. Földrajzból a dolgozatok átlaga 6,94, a legjobb jegy 9,65. Informatikából az átlag 8,10, a legjobb dolgozat jegye 9,35. Egy diák választotta a fizikát, ő 9,20-at ért el.
Négy diákunk ért el 9-es feletti átlagot, a legügyesebb diák átlaga 9,42.
Gratulálunk minden sikeresen eredményhez! Jó pályaválasztási döntést, sikeres felvételit, majd élménydús nyarat kívánunk! Azoknak a diákoknak, akiknek ezúttal nem sikerült, jó felkészülést kívánunk!

Az idei bicikli- és alkotótábor is aktívan és vidáman telt. Miután az első nap az iskolaudvaron folyt a szabályok begyakorlása, a csapattagok egymásra hangolódása, egyre ügyesebben és gyakorlottabban fokozatosan egyre hosszabb utat tettünk meg a város bicikliútjain. Az úticél általában egy-egy árnyékos park volt (Clăbucet, Gyermekpark, Stonehenge, stb.). A tábor utolsó napján a 17 diákból és 2 pedagógusból álló lelkes és edzett csapatunk már közel 25 km-t tekert, amikor egy nagyon hangulatos helyet (La Pod Popas) kerestünk fel a Bega folyó partján. Fagyi, gyümölcs és persze jókedv is jutott minden napra.
A kerékpáros program vezetői: Magyar Petra és Szabó Csilla
Dálutánonként a témához kapcsolódó kézimunkázás, játékos tanulás folyt Kása Melinda és Péter Bernadett vezetésével.
Szép nyarat mindenkinek!

Jókedvű, ügyes kezű, kreatív, szorgalmas csapat ismerkedett a Zöld Alkotótáborban a nemezelés, ékszerkészítés titkaival. Kasíroztunk, szatyrot festettünk, kertészkedtünk, origamiztunk, új festészeti technikákat sajátítottunk el, meglátogattuk a Szépművészeti Múzeumot, zöld moziztunk, játszodtunk, kristályvirágot ültettünk, barátságkarkötőket bogoztunk és körmönfontunk. Jövő nyáron folytatjuk. Szép vakációt mindenkinek!
Böbe tanárnéni és Kinga tanci

Az idei tanévben 50 diák végezte el sikeresen a VIII. osztályt és 49-en vettek részt az országos értékelő vizsgán. A diákok 93,87%-a, azaz 46 diák ért el 5-ösnél nagyobb átlagot (a Temes megyei átlag 73%, az országos átlag 74,4%). A vizsgaeredmények átlaga 7,40. Négy diák ért el 9-es feletti átlagot és további 11 diák 8-as feletti átlageredményt. Tantárgyanként a következő eredmények születtek: Román nyelv és irodalomból a diákok az más tételsort kapnak, mint a roman tannyelvű iskolában járó diákok. A tantárgy átlaga idén 8,20, a legjobb dolgozat jegye 9,85. Tizenöt diák eredménye 9 feletti és további tizennyolc diák kapott legalább 8-ast. Román nyelv és irodalomból két diák nem írta meg az átmenőjegyet. Magyar nyelv és irodalomból a tanárgy átlaga idén 7,77, a legnagyobb jegy 10. Tizenkét diák ért el 9-es vagy annál nagyobb vizsgaeredményt, további tizennégy diák kapott 8-ast vagy annál nagyobb jegyet. Négyen nem értek el átmenőjegyet. Matematikából a tantárgy átlaga (6,25), a diákok 73,46%-a érte el az átmenőjegyet. A legnagyobb jegy 9,15 és további nyolc diák írt legalább 8-as dolgozatot. Az óvás utáni eredmények július 9-én várhatók.
Gratulálunk a diákoknak és felkészítő tanároknak! További sok sikert kívánunk és a képességeknek, érdeklődésnek és távlati terveknek megjelelő bölcs pályaválasztási döntést kívánunk!
A IX-es továbbtanulásra vonatkozó opciók kitöltésére a július 11-én 18 órakor kezdődő szülő- diák- osztályfőnök találkozón kerül sor az iskolában.

Elérhetőek a nyolcadikos vizsgák óvás előtti eredményei a következő oldalon: http://evaluare.edu.ro/Evaluare/RapoarteC.aspx

Az óvások benyújtásához a következő dokumentum szükséges:

Kérvény

 

Óvásokat jelenléttel az Iskolában fogadunk. A vizsgázó és a szülő személyi igazolványa és jelenléte szükséges.

 

Elektronikusan az evnat2024@gapps.bartok.ro e-mail címre kell eljuttatni a következő dokumentumokat:

– vizsgázó személyi igazolványának másolata,

– szülő személyi igazolványának másolata,

– kitöltött, aláírt kérvény, minden egyes óvott tantárgyra külön-külön.

Az elektronikusan küldött óvásokat mindenképpen telefonon is meg kell erősíteni, a következő telefonszámot lehet hívni: +40720949464

 

Az óvásokat a következő órarend szerint fogadjuk:

Július 3, 16:00 – 19:00 között

Július 4, 08:00 – 12:00 között

 

Óvás módja, hivatalos

Nyári ovi

Június 25-e és 28-a között került sor iskolánkban a román kommunikációs bejárótáborra. A gyerekek román nyelvű foglalkozásokon vettek részt, ahol mesét dolgoztak fel, gyerekdalokat tanultak, és gazdagították román szókincsüket. Nem hiányoztak a kézműves foglalkozások és a szabadtéri játékok sem. Kellemes órákat töltöttek a Carmen Sylva parkban és ugyanakkor a fagyizás sem maradhatott el. Kellemes, jó hangulatú tábor volt.
Táborvezetők: Danciu Teodora, Bíró Szeréna és Baruta Kriszta

A Junior Steam Camp, – gyermekbarát kódolás és programozás bejárótábor, a programozó világba való bepillantó hét volt. A tábor célja, a mentális térkép fejlesztés, a programozás, kódolás alapelveinek a megfogalmazódása, betekintés egy programozó gondolkodásmódjába és eljárásaiba. A tábor fő eszközei a Bee Bot oktató méhecskék voltak, interaktív elemei által, közkedvelt eszközzé váltak a gyerekek számára. Különböző logikai társasjátékokkal (X-O, Amőba, Blokus, Quarto) teret adtunk a logikus gondolkodás fejlesztésére.A méhecskék programozásával és irányításával, a gyerekek térbeli tájékozódását fejlesztettük, miniatűr város tervezésével és építésével, ahol a közlekedés sikeres megvalósítása volt a célpont.
A kivitelezésben nagy szerepet kapott a gyerekek kreativitása, hiszen anélkül nehezebb lett volna a problémamegoldó folyamat.
A hét folyamán nem hiányoztak az érdekes látogatások sem. A Műszaki Egyetemen a gyerekek megismerkedtek az mesterséges intelligencia világával és annak a mindennapi alkalmazási lehetőségeivel, amit jelenleg három nagy területen kutatnak. Az Experimentáriumban rácsodálkozhattak a minket körülvevő világban rejlő erőkre, látványos fizikai kisérletek által. A tudomány mellett viszont időt szakítottunk egy-egy kellemes játszótéri feltöltődésre, és egy kis vízicsatára is.
A tábor ideje alatt fontos volt a közös munka és a szereposztás megvalósítása, majd ennek a kiértékelése. Ebből mindenki megismerhette az erősségeit és gyengeségeit, hol javíthat az elkövetkezőkben.
Az elkészült csodálatos városkák, melyekben remekül közlekednek a beprogramozott
méhecskék, mindenki számára sikerélményt hoztak.
Programfelelős: Crepelca-Kovács Beatrix, Găurean Cristina, Palkó Margit és Vancea Simona
Segítő diákok: Lazar Róbert és Bakos Dávid

Accessibility Toolbar