Liceul Teoretic Bartók Béla

Știri

Întrebare zilnică despre școală

Întrebare: Care este viitorul taberei Zolt? Răspuns: Zolt reprezintă o amintire fără griji din tinerețea foștilor elevi Bartók. Din sfârșitul anilor 70 până la sfârșitul anilor 90, tabăra a avut mai multe locații. Avantajul Zolt este că este aproape, dar totuși departe. Este suficient de departe de Timișoara pentru ca omul urban să se relaxeze în natură și suficient de aproape pentru a fi ușor de accesat. În plus, după câmpiile Banatului, locul oferă o zonă colinară, cu dealuri, păduri și pârâuri, transformând locul într-un peisaj de poveste. După ani de zile, atât clădirea deteriorată de-a lungul vremii, cât și comunitatea școlii a așteptat momentul potrivit pentru renovarea taberei. După mai mult de un deceniu de dispută juridică, autoritățile din Ferdea au luat decizia ca vechea curte să revină școlii pe o perioadă de 30 de ani. După aceasta, singura problemă a fost găsirea unui mod de renovare. După mai multe idei și încercări, proiectul câștigător a fost realizat cu ajutorul Subdiviziei Szórvány. Proiectul „Centre de formare transfrontaliere” (ROHU 374), parte a Programului Interreg V-A România-Ungaria, a fost creat cu sprijinul Uniunii Europene, al Fondului European de Dezvoltare Regională și al cofinanțării din partea celor două state participante la program. Proiectul a fost realizat în parteneriat cu trei organizații: Liceul Teoretic Bartók Béla din Timișoara, Fundația Szórvány și Katház Nonprofit Kft. din Szeged. Durata proiectului a fost de 46 de luni: martie 2019 – decembrie 2022, cu un buget total de 1.269.162,83 euro, din care fiecare partener a contribuit cu o cotă parte. În cadrul acestui proiect, tabăra a fost renovată și astăzi funcționează sub denumirea de „Centru de Formare Zolt”. Pe lângă sprijinul Uniunii Europene, tabăra Zolt a fost și este susținută de mulți oameni, unii cu expertiză, alții cu muncă voluntară sau donații. Astfel, s-au realizat numeroase îmbunătățiri care au făcut posibilă funcționarea centrului de formare și utilizarea mediului taberei. Deja de trei ani, tabăra este utilizată pentru diverse cursuri, ateliere profesionale, programe de dezvoltare a talentelor și weekenduri de familie. În această vară, vor fi organizate aproape zece tabere la Zolt. Centrul de Formare Zolt este în continuă dezvoltare. Printre planurile pe termen scurt se numără renovarea completă a curții, amenajarea întregii zone verzi și crearea unui traseu ecologic. După aceasta, urmează construirea unui șopron. Pentru susținerea proiectului Zolt, Fundația Bartók Béla a deschis un cont special: RO47 BRDE 360S V072 1463 3600. https://www.facebook.com/photo/?fbid=1263665132430559&set=pcb.1263665722430500  

Întrebare zilnică despre școală Read More »

Săptămâna Verde – fragmente din jurnal

Astăzi cele două clase a V-a au vizitat localitatea Giulvăz, la Ferma Forest & Biomass România. În această unitate agricolă specializată în cultivarea cerealelor, copiii au aflat mai multe despre rolul construcțiilor mobile și al utilajelor agricole. Au avut chiar ocazia să urce într-un astfel de utilaj, să îl vadă de aproape și să îl exploreze din interior. Diriginți: Vancea Simona și Bódis Dóra https://www.facebook.com/photo/?fbid=1262817292515343&set=pcb.1262817555848650

Săptămâna Verde – fragmente din jurnal Read More »

Săptămâna Verde – fragmente din jurnal

Parada modei – haine și accesorii din materiale reciclate Astăzi, orice lucru vechi a căpătat un nou sens. Tot ce ai arunca la curățenia de primăvară – carton, sticlă, ață, ciucuri, fundițe, mărgele sau chiar fân – s-a transformat în haine, mănuși, pălării, genți, papuci, veste sau fuste. Aceasta a fost astăzi moda Bartók, iar clasa BUFNIȚELOR a defilat cu mândrie. Învățătoare: Bakos Ágnes-Mónika și Tasi Ottilia

Săptămâna Verde – fragmente din jurnal Read More »

Săptămâna Verde – fragmente din jurnal

Ziua clasei I tradiționale și a clasei înfrățite din Jimbolia Marți am așteptat cu mare nerăbdare vizita clasei înfrățite din Jimbolia. La sosire, i-am întâmpinat cu drag, iar după o scurtă prezentare, am jucat împreună jocuri de cunoaștere pline de voie bună. Aceste jocuri ne-au ajutat să ne cunoaștem mai bine, am râs mult și s-a creat o atmosferă foarte plăcută între noi. Le-am prezentat școala noastră, grădina școlii și am povestit cu mândrie despre viața noastră de zi cu zi, locurile și jocurile noastre preferate din timpul pauzelor. Apoi am pregătit împreună o salată de fructe. A fost frumos să vedem cât de bine am lucrat în echipă – toți au ajutat cu entuziasm. La final, bineînțeles, am gustat din salata de fructe făcută chiar de noi, care a ieșit delicioasă. În cursul dimineții, am vizitat parcul de aventură al grădiniței noastre. Acolo ne-am jucat cu bucurie, adunând amintiri noi împreună. Râsetele și voia bună ne-au însoțit pe tot parcursul zilei. Această zi a fost plină de veselie, experiențe comune și noi prietenii. Ne bucurăm că ne-am putut întâlni cu clasa înfrățită și credem că acesta este doar primul pas spre o relație de prietenie lungă și frumoasă. Sperăm din suflet să ne revedem cât mai curând! Învățătoare: Duțoniu Judit și Milos Edit https://www.facebook.com/photo/?fbid=1263653795765026&set=pcb.1263654775764928

Săptămâna Verde – fragmente din jurnal Read More »

Întrebare zilnică despre școală

Întrebare: Ce tipuri de burse primesc elevii noștri? Răspuns: Elevii pot beneficia de mai multe tipuri de burse de stat. Bursa de excelență este acordată elevilor care câștigă premii naționale. Bursele de merit sunt acordate elevilor care au obținut rezultate bune la competiții județene și au rezultate școlare foarte bune. Bursa de studiu este destinată elevilor care se află într-o situație materială dificilă, dar care au rezultate bune la învățătură. Bursa socială poate fi solicitată de elevii care provin din familii cu o situație materială dificilă sau care suferă de anumite afecțiuni cronice. În cadrul Zilei Talentelor, școala recompensează elevii talentați și promițători. La Întâlnirea Generațiilor, Fundația Bartók premiază cei mai buni elevi ai anului școlar cu Premiile de Talente. De asemenea, la Întâlnirea Generațiilor, Consulatul Onorific din Timișoara acordă premiul „Pentru Păstrarea Limbii Maghiare” absolvenților și sunt acordate premiile pentru cei mai buni elevi la matematică, premiile fiind înființate de Ferenc Klepp. La sfârșitul anului școlar, Fundația Bartók Béla premiază elevii care au obținut o medie de zece. O dată pe an, până pe 8 mai, oricine poate solicita sprijinul „Pentru a învăța în limba maghiară în țara natală” acordat de Guvernul Ungariei. Elevii care se înscriu în învățământul în limba maghiară la nivelul pregătitoarelor primesc din partea Uniunii Rákóczi o bursă de înscriere unică și un ghiozdan. https://www.facebook.com/photo/?fbid=1262850392512033&set=pcb.1262853525845053                              

Întrebare zilnică despre școală Read More »

Întrebare zilnică despre școală

Întrebare: Ce este programul „grădina școlii” și de ce este important? Răspuns: Grădina școlii este un exemplu de program „gândește global, acționează local”. La școala noastră, grădina școlii există din 2016 și a devenit un adevărat loc alternativ de învățare, care permite învățarea experiențială legată de educația pentru mediu și sustenabilitate, precum și de educația pentru un stil de viață sănătos. Programele implementate aici asigură învățare bazată pe fenomene și experiență. Îngrijirea grădinilor ridicate este, de obicei, responsabilitatea clubului EcoSchool, care funcționează la nivelul claselor primare, sau a unor grupuri de clase, însă și clasele de științe din învățământul liceal sunt implicate în muncă. Acestea îngrijesc și grădina de ierburi de lângă bucătărie și se ocupă de compostor. Elevii noștri, sub supraveghere, dar în mod independent, se ocupă de grădinărit: semănă, plantează, udă, și curăță. Astfel, în afacerea sălilor de clasă, dar în cadrul școlii, ei învață cum funcționează natura și își asumă responsabilitatea pentru plantele îngrijite. Grădina școlii nu este doar o grădină demonstrativă, ci și o grădină de legume, unde elevii pot gusta delicatesele cultivate: programul tradițional „gustă din grădina școlii” este foarte popular, când gustările sunt completate cu bunătăți sau se prepară salate delicioase. Un mare mulțumesc echipei de profesori care coordonează și gestionează acest program în mod constant!

Întrebare zilnică despre școală Read More »

„Să fim purtători ai speranței și constructori ai podurilor!”

Cuvintele papei Francisc au fost alese ca motto al celei de-a VII-a Olimpiade Naționale de Religie Catolică în limba maghiară, organizată la Satu Mare. Aceste gânduri ne-au însoțit pe parcursul celor trei zile, pentru că am trăit cu toții experiența că sursa speranței și podul care ne unește este Hristos, Cel viu. Activitățile au oferit ocazia de a ne întâlni prietenește și de a trăi momente de comuniune. Felicit elevii care sunt convinsă că s-au întors acasă cu multe amintiri frumoase și noi experiențe de la competiție. Membrii echipei: Dotterer-Kiszely Máté (VI.B), Schwarz Edwin (VII.A), Floca Ádám (VIII.A), Lazăr Adelin (IX. MB) și Nyári Partik (X.TT). Profesor coordonator: sora Miklós Renáta.

„Să fim purtători ai speranței și constructori ai podurilor!” Read More »

Excursie de studiu la Charlottenburg

Elevii claselor pregătitoare tradiționale și ai clasei I au petrecut o zi de neuitat la Charlottenburg, singurul sat din România construit în formă circulară. Structura aparte a așezării ne-a fascinat încă de la sosire și am așteptat cu entuziasm descoperirile care aveau să urmeze. Prima oprire a fost la Muzeul Silviculturii, unde am recunoscut animale despre care am citit deja în cărțile noastre: Țupi, dihorul jucăuș, Gris, vidra curioasă, și prietenul cel mai bun al băiețelului pădurarului – șoimul de câmp. Expozițiile muzeului ne-au oferit ocazia de a învăța multe lucruri despre animalele sălbatice și viața din pădure. Explorarea a continuat în curte, unde am descoperit diferite specii de arbori, precum arțarul, tulipanul, mesteacănul, tuia, chiparosul și castanul sălbatic. Am participat și la activități speciale: am adunat frunze și flori în borcănașe mici, pentru a lua cu noi parfumul pădurii. Într-un joc de echipă, ne-am condus unii pe alții legați la ochi către copaci și am încercat să-i recunoaștem prin atingere. Am vizitat și o fermă locală, unde am văzut animale domestice: porci, o vacă și păsări de curte. Însă momentul cel mai memorabil al zilei a fost plimbarea cu domnul pădurar pe un deal din apropiere, unde am întâlnit o turmă de oi – și am putut mângâia mielușei prietenoși. A fost o zi scurtă, dar bogată în experiențe: am învățat multe și ne-am distrat din plin. Așteptăm cu nerăbdare următoarea vizită, poate chiar în inima pădurii! Învățătoare: Vinczeffy Kinga și Milos Edit https://www.facebook.com/photo/?fbid=1257294176400988&set=pcb.1257295143067558

Excursie de studiu la Charlottenburg Read More »

Schimb de experiență profesională

Schimb de experiență între cadrele didactice ale grădiniței Móra Ferenc Csicsergő din Deszk și cele ale Grădiniței cu Program Prelungit din cadrul școlii noastre După ce în luna octombrie noi am vizitat grădinița din Deszk, miercuri, 30 aprilie, i-am găzduit pe educatorii din Deszk, care au sosit împreună cu directoarea instituției, Ternainé Fodor Marianna. La întâlnire, pe lângă educatoare, au participat și specialiști colaboratori care lucrează alături de cadrele didactice. După activitatea de cunoaștere și prezentarea specificului sistemului educațional local, educatoarele gazdă au susținut o activitate pe nume „Így tedd rá”. Ziua profesională a oferit o oportunitate valoroasă pentru conturarea unor planuri comune de viitor, menite să sprijine învățarea reciprocă și extinderea rețelei de colaborare profesională. https://www.facebook.com/photo/?fbid=1260079012789171&set=pcb.1260082516122154

Schimb de experiență profesională Read More »

Întrebare zilnică despre școală

Întrebare: Pe ce rute circulă autobuzele școlii? Răspuns: Programul de autobuze școlare al Liceului Teoretic Bartók Béla funcționează din 2011 și a fost extins de-a lungul timpului. În acest an, dimineața, autobuzele pleacă din cinci direcții către școală: din Dumbrăvița, din Moșnița Nouă, din Ghiroda, din Giroc și din Chișoda, precum și din Sânmihaiu Român. Autobuzele transportă elevii înapoi acasă la sfârșitul orelor și al programelor de after-school (la ora 14 și 16). Programul de autobuze este asigurat de două autobuze mari închiriate, două autobuze școlari galbene și microbuzul Asociația Rákóczi. Familiile care locuiesc aproape de rute pot solicita participarea la programul de autobuz la sfârșitul vacanței de vară sau la înscriere. Programul de autobuz este gratuit pentru elevi, iar funcționarea autobuzelor mari închiriate este asigurată prin fonduri de la Fundația Bartók Béla, din finanțări de proiect (în special prin sprijinul Fundației Communitas). Microbuzele sunt susținute de Primăria Timișoara, iar întreținerea microbuzului Asociația Rákóczi este susținută de Fundația Rákóczi și de Fundația Școlii. Mulțumim tuturor susținătorilor și colegilor implicați în gestionarea programului de autobuz! Detalii suplimentare despre rutele de anul acesta ale autobuzului pot fi găsite aici:   https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.bartok.ro%2Fiskolabusz-2024-2025%2F%3Ffbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAYnJpZBEwMHJpZGRySXRzYUU2VTBGaQEe0DKAj_05E2upSeIvZL9UUrFlGqnCYFASyaA_-affJbdysncQAzFwVyXDySI_aem_Qf5x-hBCHxiZ566XUJL59Q&h=AT0TQHMRf7EaYujL428BlQ6ViqQ5vsbuh5kbE72NzwvfwjQPcigObaNpYlek_6xMNA7pZ7rgPRw5fX7d5L6L0n7Cs6tBYLdCWTpA15ybAo0LojWP8wKQvRH1rFbBzAdFGhvejaAMoS2UwqJpz5fsEi7f&__tn__=-UK-R&c[0]=AT2jFjqdTLH2iNLlsn_Z_9tbrzfhky_DsbmcNv7Kyi8qkA9ikVlDKn2aIB1oLWG_-wMcPYRVNW6xtrQEUDq8ckH0MhQjriLJLYGV8_4dgCB4yUWp71nksUsqZcdZiBKFfpgPRyh7uefZ4j7N2W7s1sHNEKQSUnXmrBAzlvRO2S7RaJowRrGvDLdudYU20vbVsiGWSpC3qMl0dCSu8Mgv5Vo_jHDF

Întrebare zilnică despre școală Read More »

Întrebare zilnică despre școală

Întrebare: Ce trebuie să știm despre programul de înot al școlii? Răspuns: Au absolvit deja elevii care au fost primii participanți la programul de înot destinat claselor primare. În ultimii ani, clasele paralele au avut ocazia să participe toamna sau primăvara la câte un curs introductiv de înot. Cursul cuprinde opt ședințe, la care participă întreaga clasă, iar transportul la bazin este asigurat cu autobuzele școlii, însoțiți de învățători. La piscină, echipa este preluată de Borbély Anita, antrenoare calificată de înot. Programul este susținut prin sprijinul părinților și al Fundației Bartók Béla. În aceste zile, elevii din clasa a II-a au început programul de înot. Sperăm că va fi o experiență minunată și pentru ei.

Întrebare zilnică despre școală Read More »

Ce trebuie să știi despre programul educațional alternativ „Step by Step”?

Programul educațional „Step by Step” se bazează pe același curriculum ca și în clasele tradiționale, dar există diferențe semnificative în organizarea procesului educativ și în metodele utilizate. Caracteristicile programului sunt următoarele: rolul modificat al profesorului, un mediu de învățare colaborativ, metode moderne de organizare a învățării, evaluare descriptivă și o relație strânsă și continuă cu părinții. În acest program, fiecare clasă este coordonată de doi profesori. Profesorul are rolul principal de a sprijini elevii. Se bazează pe particularitățile și abilitățile individuale ale elevilor, recompensând ideile și inițiativele noi, ținând cont de diferențele individuale dintre elevi și oferind posibilități de alegere și luare a deciziilor. Elevii lucrează în centre de activități, unde există rafturi joase cu materiale didactice, covoare, perne pentru poveste și ritualuri zilnice: provocări de dimineață, cercuri de discuții, mesaje de dimineață, calendare școlare, numărătoare a zilelor, noutăți, scaunele pentru povești, reguli proprii, timp flexibil și lucrările elevilor expuse pe pereți. Programul include proiecte bazate pe interesele elevilor, activități de învățare cooperativă și diferențierea învățării. Aceasta asigură o tranziție mai ușoară între grădiniță și școală, cu un program de învățământ distribuit pe parcursul zilei (dimineața și după-amiaza), o sarcină mai echilibrată, o utilizare mai eficientă a timpului liber și activități variate. Evaluarea este continuă, cu un ton pozitiv, adaptată fiecărui elev, fără comparații, și se face individual, în grupuri, la sfârșitul orelor, la sfârșitul zilei și după evenimente, iar la sfârșitul anului se evaluează nivelul de competență la toate disciplinele. De asemenea, există o relație strânsă și continuă cu comunitatea părinților, pe care se bazează colaborarea acestora.

Ce trebuie să știi despre programul educațional alternativ „Step by Step”? Read More »

Adunarea anuală a delegaților UCDMR

Pe 26 aprilie 2025, la Sovata, la Centrul Educațional Teleki, a avut loc adunarea anuală a delegaților UCDMR, la care a participat și reprezentarea județului Timiș: Halász Ferenc, vicepreşedinte al regiunii Partium, Crepelka-Kovács Beatrix, vicepreședinte județean, Iliescu Júlia, director adjunct al Liceului Bartók și Dénes Ildikó, învățătoare din Sânnicolau Mare. Scopul principal al întâlnirii a fost evaluarea activităților din anul trecut și planificarea viitorului. A fost o ocazie de a reflecta împreună și de a face planuri, consolidând astfel spiritul de echipă și colaborare. A fost plăcut să ne întâlnim, să facem schimb de idei și să lucrăm alături de colegi din diferite colțuri ale țării. Reporter: Crepelka-Kovács Beatrix

Adunarea anuală a delegaților UCDMR Read More »

Școala noastră – Începerea anului școlar 2025-2026

Pentru anul școlar 2025-2026, școala noastră va deschide două clase pregătitoare: una tradițională și una „Step by Step”. La clasa „Step by Step” mai sunt locuri disponibile, așa că așteptăm cu drag părinții și copiii interesați! Prima perioadă de înscriere se va desfășura până pe 6 mai. Cererile se pot depune la secretariatul școlii în timpul programului de lucru, între orele 8:00-16:00. Pentru informații suplimentare și pentru programări, vă rugăm să ne contactați la numărul de telefon 0256-493031 în zilele lucrătoare. https://www.facebook.com/BartokBelaElmeletiLiceum/videos/1938706783603205 https://www.facebook.com/BartokBelaElmeletiLiceum

Școala noastră – Începerea anului școlar 2025-2026 Read More »

Concursul Național de Limba și Literatura Română pentru Școlile cu Predare în Limba Minorităților

Între 10-13 aprilie 2025, la Timișoara, a avut loc faza națională a Concursului de Limba și Literatura Română pentru Școlile cu Predare în Limba Minorităților, eveniment organizat cu sprijinul Ministerului Educației. La competiție au participat elevi din mai multe școli cu predare în limba maghiară din întreaga țară. În cadrul concursului, participanții și-au demonstrat cunoștințele de gramatică și înțelegere a textelor, dar și abilitățile de analiză literară și de creație scrisă. Evenimentul a fost ghidat de cuvintele lui Baltasar Gracián: „Muncă și talent. Nu există excelență fără aceste două, iar adevărata măreție apare doar acolo unde se întâlnesc.” Aceste cuvinte reflectă perfect determinarea și perseverența celor care au participat. Elevii Liceului Teoretic Bartók Béla au obținut rezultate excelente și în acest an. Gál Abigél (9.TT) a obținut Premiul I, iar Kaba Elza (8.A) a câștigat Premiul III. De asemenea, au fost acordate mențiuni elevilor: Craioveanu Ágnes (7.B), Popa Otilia (9.BK), Musceac Timea (10.BK) și Tătaru Ervin (11.BK). Elevii care au obținut premii speciale sunt: Craioveanu Ágnes (7.B), Gál Abigél (9.TT), Kudor Laura (10.MI), Stanciu Anna (11.BK), Lazăr Róbert (11.BK) și Tătaru Ervin (11.BK). Îi felicităm și suntem extrem de mândri de realizările lor! Profesorii coordonatori: Moldoveanu Melinda și Szeles Andrea https://www.facebook.com/photo/?fbid=1246230510840688&set=pcb.1246230980840641  

Concursul Național de Limba și Literatura Română pentru Școlile cu Predare în Limba Minorităților Read More »