Bartók Béla Elméleti Líceum Temesvár

Tálentum – matematika és természettudományos tehetséggondozó szakmai műhely a Bartók Béla Elméleti Líceumban

2014. április 7-9-e között a Bartók Béla Elméleti Líceumban újabb Tálentum program zajlott, ezúttal magyarországi diákok és tanárok részvételével. Építve az eddigi tapasztalatokra valamint a határon átnyúló kapcsolatokra, háromnapos tehetséggondozó szakmai műhelyt szerveztünk 30 felsőtagozatos diák részére. Határon túli partnereink a program megvalósításában a kecskeméti MATEGYE Alapítvány valamint a makói József Attila Gimnázium voltak.

A szakmai műhely interdiszciplináris jellegű volt, elsősorban a matematika- és természettudományokra épül, de személyiségfejlesző és pályaorientációs elemekkel is kiegészült. Sor került a 30 diák ismerkedésére majd a közös szakmai programok lebonyolításáre.

Az első nap fő tevékenysége a már jól ismert Tudományos Játszóház volt, ahol ebből az alkalomból is érdekes kísérletek, fejtörők, gyakorlati tudás kialakítását célzó temészettudományos műhelyek várták a diákokat. A Tudományos Játszóházban megszerzett vagy rögzített tudást később egy csapatverseny során lehetett kamatoztatni.

A második nap fő attrakciója a kecskeméti kollégákkal közösen szervezett Mat-műhely volt, melyben számos feladat, stratégiai gondolkodást fejlesztő játék várta a diákokat. A jó megoldásért „kecsketallér” járt, ezeket pendig a játék végén szervezett árverésen érdekes ajándékokra válthatták be a diákok. A program részeként meg lehetett ismerni az újonnan beszerzett gondolkodásfejlesztő táblajátékokat is, melyek bevezetésére az idei tanévben került sor az iskolában.

Délután közös városnézés egészítette ki a programot, majd a Bartók Diákszínpad Csongor és Tünde előadását nézhették meg a vendégek is.

A harmadik nap a pályaorientáció jegyében folyt. A diákok olyan szakemberekkel találkozhattak, akiknek szakmájában a matematikának és a természettudományoknak komoly szerepe van. Az Élő könyvtár módszerre épülő program megvalósításában volt diákok és szülők vállalták a fő szerepet.

A szakmai műhely értékelése pozitív volt mind a diákok mind pedig a tanárok szempontjából. Jó alkalom volt egymás munkájának, sajátos módszereinek bemutatására, az ismerkedésre és további tervek kidolgozására. A Tálentum – matematika és természettudományos szakmai műhely az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett Nemzeti Tehetség Program (NTP-HTE-M-13 kódszámú) pályázati támogatásból valósult meg a kolozsvári Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület közreműködésével.